作文四十一：

潤澤心靈的清泉

每當(dāng)我誦讀《論語》中"學(xué)而時習(xí)之"的章句時，總能想起語文老師溫和的講解聲。她的聲音如同山間清泉，潺潺流淌，潤澤著我們求知若渴的心靈。這讓我想起唐代文學(xué)家韓愈在《師說》中的名言："師者，所以傳道授業(yè)解惑也。"老師正是用知識的清泉，洗滌我們心靈的塵埃。

這清泉，源自千年文明的長河。當(dāng)歷史老師講述司馬遷忍辱負重著《史記》時，我們懂得了什么叫堅忍不拔；當(dāng)數(shù)學(xué)老師推導(dǎo)歐幾里得幾何定理時，我們體會到了邏輯之美；當(dāng)音樂老師演奏貝多芬交響曲時，我們感受到了藝術(shù)的力量。每一堂課都是一次心靈的洗禮，每一次講解都是一次智慧的啟迪。

最讓我感動的是老師們無微不至的關(guān)懷。記得那次我因考試失利而沮喪，班主任沒有批評，而是給我講愛迪生發(fā)明電燈的故事："他失敗了一千多次，卻說找到了一千多種不適合做燈絲的材料。"這句話如清泉般滋潤了我干涸的心田，讓我重新振作起來。

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