作文十八：

托舉明天的臂膀

運動會上，老師為我們加油吶喊的聲音比誰都響亮。那一刻我忽然覺得，老師就像那些偉大的教練，用堅實的臂膀托舉我們奔向明天。

這讓我想起雅典奧林匹克運動會的起源。古希臘人認(rèn)為教育要身心和諧發(fā)展，體育是重要組成部分。我們的老師秉承這一理念，不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，也重視我們的身心健康。體育老師教我們技能的同時，更傳遞體育精神：尊重對手，公平競爭，永不放棄。

老師們的托舉無處不在。他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造展示才華的舞臺，為我們爭取更好的學(xué)習(xí)資源，為我們的夢想加油鼓勁。記得我參加演講比賽前，語文老師連續(xù)一周每天放學(xué)后陪我練習(xí)，細(xì)致到每個手勢每個停頓。

正是這樣的托舉，讓我們能夠站得更高，看得更遠(yuǎn)。老師的手臂或許會酸，但他們從不放下，因為托舉的是明天的太陽。

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